>La Directora Regional para Latinoamérica y el Caribe en Sault College tuvo una participación durante el encuentro SUMMIT 2026: Gigantes de la tecnología.
Por Juan José Nava / La Voz de Durango
La actualización constante de conocimientos se ha transformado en un requisito indispensable para el crecimiento profesional y la relevancia laboral. Frente al avance tecnológico y el uso de herramientas como la Inteligencia Artificial, la capacitación abarca tanto la educación formal universitaria como el aprendizaje continuo, la obtención de certificaciones de competencias laborales y el uso de plataformas o becas digitales.
En el marco del encuentro SUMMIT 2026: Gigantes de la tecnología, auspiciado por la Dirección Municipal de Fomento Económico y Turismo de Durango, la Directora Regional para Latinoamérica y el Caribe en Sault College, Frissia Monsivais, tuvo un encuentro con estudiantes de preparatoria y universidades privadas y públicas aunado a emprendedores y empresarios para llevar a cabo la conferencia “Formarse para no quedarse”.
La especialista hizo hincapié en que la actualidad graduarse de una carrera universitaria ya no marca el fin del estudio.
Mantenerse vigente implica un proceso dinámico de aprender, aplicar, actualizar conocimientos y reaprender, independientemente del área de especialización.
Explicó que el nivel educativo influye de manera directa en las percepciones económicas y el acceso a mejores oportunidades dentro del mercado laboral, pues existe una brecha salarial prominente entre quienes poseen y no tienen una educación media superior, representando hasta un 57% de diferencia en cuanto a ganancias se refiere.
De manera entusiasta, alentó al público a obtener acreditaciones adicionales a los títulos universitarios como acceder a certificaciones profesionales y al dominio de nuevas competencias ya sea en humanidades o tecnológicas que les permita incrementar su nivel en el cono ocupacional.
Reveló que los perfiles de preparación y el puente hacia las oportunidades se identifican mediante diferentes actitudes entre los estudiantes quienes se encuentran en estados de espera (falta de preparación sin acciones para continuar desarrollándose), en preparación activa (refuerzos académicos como estudios de idiomas ante la demanda laboral), proactivos con metas definidas (quienes ajustan sus planes de estudio hacia disciplinas específicas como tecnología o ciencias) y multiplicadores que toman iniciativas de movilidad internacional o emprendimientos.
Invitó a los escuchas a hacer un reto de 90 días que incluya capacitación rápida, construcción de redes y aplicaciones prácticas donde se pongan a prueba nuevos conocimientos adquiridos, desde herramientas clave como la hoy en boga, Inteligencia Artificial, o simplemente, alguna habilidad en el estudio de idiomas.
