- Alumnos de primero y segundo año de primaria cuentan con deficiencias en lectoescritura, así como también en operaciones básicas, refiere José Guillermo Adame Calderón.
Sara Valenzuela / La Voz de Durango
La educación es un derecho humano que es importante y fundamental en la sociedad para superar desigualdades sociales, pobreza y generar un desarrollo personal, a pesar de que existen diversos factores que afectan este derecho, tales como la falta de recursos, el rezago educativo, la analfabetización, el nivel académico de cada país, las condiciones culturales, económicas y sociales, es importante que se impulse el tema educativo para lograr un crecimiento sostenible y un aprendizaje óptimo.
Como es bien sabido, por varios años, México ha sido catalogado como uno de los últimos países más bajos en logros académicos debido a deficiencias educativas con las que cuenta, sobre todo en los primeros años de primaria, los cuales son las bases fundamentales para una trayectoria académica adecuada.
José Guillermo Adame Calderón, titular de la Secretaría de Educación del Estado de Durango (SEED), comentó que en Durango hace falta mejorar en cuanto a estrategias que inicien la recuperación académica y que se pueda salir del atraso educativo, sobre todo en primero y segundo de primaria, en donde la mayoría de los alumnos tienen deficiencias en materias básicas como español y matemáticas.
“Pues tenemos que mejorar mucho la lectoescritura y las bases matemáticas y obviamente poner un énfasis especial en primero y segundo año de primaria, porque aquí es donde están las bases para el desarrollo académico futuro de todos nuestros alumnos, si un alumno aprende de manera adecuada a leer y obtiene las bases matemáticas, lo más lógico es que en el resto de su trayectoria académica no batalle con las demás materias, en cambio, si un alumno por ejemplo, llega al tercer año de primaria con deficiencias en la lectura o en las propias matemáticas difícilmente va a tener una trayectoria académica adecuada, para nosotros es muy importante que en primero y segundo año tengamos a nuestros mejores docentes ahí para que la base futura esté de manera adecuada”, precisó el secretario.
Asimismo, Adame Calderón, señaló que en abril se aplicó un examen estandarizado a 280 mil alumnos de primaria y secundaria para conocer el logro académico de manera muestral de cada estudiante. Ante los resultados de los mismos, se requiere implementar estrategias que impulsen la situación educativa, pues reveló que hace un año que se realizó la evaluación diagnóstica en cuanto a conocimientos Durango se ubicó en el lugar número 24 de 28 entidades del país, situación que es importante mejorar en cuestiones académicas.
