Clases no se detienen en región indígena

  • Se hizo un reconocimiento en reunión de los CTE.
  • Ante la carencia de telecomunicaciones la preparación académica se llevó a cabo en las casas, con el apoyo de material didáctico y los padres de familia.

Rosy Gaucín/La Voz de Durango

En el marco de la cuarta reunión ordinaria de los Consejos Técnicos Escolares (CTE), docentes de la escuela primaria Ollintonatiu de la comunidad indígena Santiago Teneraca del municipio de Mezquital, se reconoció el trabajo realizado durante el confinamiento social en las comunidades de aquella zona a quienes se les invitó a dialogar con los padres de familia, los alumnos y otros miembros de la sociedad civil para sensibilizarlos y buscar el acercamiento de los alumnos a sus escuelas.

En voz de la directora Amelia Coria Hernández y el docente Faustino Bartolo de la Cruz, expresaron a través del enlace que la institución trabaja con 118 alumnos a cargo de seis maestros y un intendente, quienes tienen como misión ser una institución incluyente y de oportunidades para todos los niños de la región, las clases se imparten en la lengua tepehuana y en español.

Dijeron que ante la carencia de las telecomunicaciones, las clases se llevaron a cabo en sus propias casas y teniendo como principal apoyo didáctico los libros de textos, los cuadernillos y la ayuda de los padres de familia, quienes jugaron un importante papel en la educación y la formación de sus hijos; al momento que disminuyó la pandemia, fueron de manera presencial con grupos reducidos de alumnos y con las medidas sanitarias.

Por lo anterior se reiteró el llamado de seguir visitando los hogares, a platicar con los padres de familia para que participen en actividades educativas de la escuela, se mejore la comprensión lectora y se guarden los protocolos sanitarios para garantizar la seguridad de los alumnos en las escuelas.

Los enlaces de la cuarta reunión ordinaria del CTE fueron con instituciones educativas, quienes mantuvieron diálogo y los docentes dieron a conocer sus impresiones sobre el comportamiento de la comunidad escolar y los padres de familia durante el confinamiento.

El enlace se realizó también con el colectivo escolar del Centro de Atención Infantil No. 4 del municipio de la capital, a través de Nelly Marlene Sánchez Nava, directora y la docente Manuela de Jesús Guijarro Bustos quienes dieron a conocer que trabajan en ese centro de trabajo 165 alumnos menores de cuatro años, los que durante su permanencia en el centro adquieren los conocimientos y habilidades para ser mejores niños en sus hogares y en los niveles educativos posteriores.

Se reconoció su trabajo y los invitaron a elaborar material informativo en el que se muestre la actividad educativa y darla a conocer a otros centros de este nivel para apoyarlos en sus actividades.

Con docentes de la escuela secundaria Josefa Ortiz de Domínguez, de la cabecera municipal de Gómez Palacio, en la que la directora Bertha Ramírez González y el maestro Emigdio Alejandro Romero Torres, dijeron que tiene un universo de 827 alumnos atendidos por 131 personas que se desempeñan como docentes y personal de apoyo, por lo que se reconoció el esfuerzo por vencer adversidades durante el confinamiento, el llamado fue a seguir adelante, aprovechar el dinamismo de los docentes y continuar con la inclusión educativa para beneficiar a niños con algunas discapacidades.

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